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Technique

Le ping à l’école

Faire découvrir le tennis de table aux élèves, de la maternelle au lycée, en lien avec les clubs de Seine-Maritime.

Pourquoi le ping à l’école ?

Un sport complet, simple à mettre en place.

  • Motricité

    Une activité ludique qui développe les habiletés motrices et la coordination.

  • Concentration

    Lire la trajectoire, anticiper, décider vite : le ping sollicite l’attention.

  • Simple à mettre en place

    Peu de matériel, une pratique en intérieur et des ateliers adaptés à chaque âge.

  • Pour tous

    Filles et garçons, débutants ou non : chacun progresse à son rythme.

Les dispositifs

De la maternelle au lycée, le dispositif adapté à chaque niveau.

  • Maternelle et primaire · 4 à 11 ans

    Premier Pas Pongiste

    Une action de la Fédération française de tennis de table pour faire découvrir le ping aux enfants, avec un outil « clé en main ».

    • 9 fiches pédagogiques : 6 ateliers pour la maternelle, 3 pour le primaire
    • Une fiche d’évaluation pour chaque enfant
    • Sur le temps scolaire ou périscolaire
    Prochaine rencontre PPP4 juin 2027 · district havrais
  • École primaire

    USEP et UGSEL

    Les fédérations du sport scolaire du premier degré proposent le tennis de table dans leurs rencontres. L’USEP Normandie est partenaire du comité.

    • Au service des programmes d’EPS
    • Rencontres sportives entre écoles
    • USEP pour l’école publique, UGSEL pour l’enseignement catholique
  • Collège et lycée

    UNSS

    Dans l’association sportive de l’établissement, les élèves s’entraînent et disputent les compétitions de tennis de table de l’UNSS.

    • Entraînements dans l’association sportive
    • Compétitions scolaires par équipes et en individuel

Monter un projet avec une école

  1. 1

    Prendre contact

    L’enseignant, l’école ou le club écrit au comité, qui met en relation l’établissement et le club le plus proche.

  2. 2

    Construire le cycle

    Séances, créneaux, matériel et encadrement se décident avec l’enseignant. À l’école primaire, un intervenant extérieur doit être agréé par l’Éducation nationale.

  3. 3

    Prolonger au club

    Une rencontre de fin de cycle, une séance découverte au club : les élèves qui le souhaitent continuent en club.

Une question ?

Enseignants, directeurs, clubs : le comité vous aide à monter votre projet.

Nous contacter

Nos partenaires scolaires et sportifs

  • Région académique Normandie, académie de Rouen
  • USEP Normandie
  • Fédération Française de Tennis de Table
  • Ligue de Normandie de tennis de table